¿Qué aprendizaje podemos sacar los educadores de la controvertida “Operación Palace” del periodista Jordi Évole? Parece que la mayoría estaríamos de acuerdo ante la muy extendida opinión de un necesario cambio en el paradigma educativo, que logre adaptarse correctamente a una realidad que evoluciona cada vez más rápido y que debería producir cambios igual de radicales en los métodos...
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